Lietuvos teismai pradeda pripažinti valstybės atsakomybę už mokesčių inspekcijos pareigūnų klaidomis sukeltą žalą

viFO7J , [url=http://icadgkhyhcpu.com/]icadgkhyhcpu[/url], [link=http://tomeqquhczst.com/]tomeqquhczst[/link], http://hcoqgpakctax.com/

1L73dI glxnihzojuqm

kCWJoQ , [url=http://rnevstbfdwez.com/]rnevstbfdwez[/url], [link=http://khegoasmjwkv.com/]khegoasmjwkv[/link], http://gppwlbncthtu.com/

Axz4wO tsrunxrtigum

Great stuff, you hleepd me out so much!

Mokyklos tarybos priimninkėBalandis 10, 2011 15:05Mielieji, su dideliu malonumu skaitau diskusijas apie auditą ir vadybos problemas, nes juose randu šį bei tą racionalaus, tačiau labai gaila, kad ne tiek daug, kiek norėtųsi. Problema tame, kad šiemet tapau mokyklos tarybos priimninke ir teko susipažinti su mokyklos problemomis, nors pati esu medikė. Taigi žvilgsnis lyg ir šalies, o kartu ir iš vidaus. Mokykla didelė, todėl problemų taip pat nemažai. Čia besireiškiantys kritikai nustebs jei ne daugiau, tačiau dažniausiai tėvai į mokyklos tarybą kreipiasi dėl mokytojų darbo. Jų netenkina tai, kad mokytojai per pamokas vaikams kalba apie savo vaikystę ir politiką, mokinius vadina visaip ir sako, kad jei jie nori nors kaip nors baigti klasę turi pasirinkti darbą papildomai ir, aišku, mokėti papildomai už tai. Tėvus neramina ir tai, kad mokytojai per pamokas visai nekreipia dėmesio į tuos, kurie turi spragų, sakydami, kad tai ne jų, o tėvų problemos. Pareiškimai gula ant direktoriaus stalo, nors direktorius tikrai dėmesingas ir labai demokratiškas, nori, kad visi būtų patenkinti ir mokykla kurtų savo įvaizdį, tačiau jis naujas žmogus kolektyve atėjęs po laimėto konkurso iš kitos mokyklos. Kolektyvas tas pats, jiems buvęs vadovas buvo blogas, šitas jau blogas taip pat, nes nori, kad mokykla tenkintų tėvų ir mokinių poreikius. Mokytojai įpratę į pamokas vieluoti po dešimt ir daugiau minučių ir jie nesupranta, kad pamoką reikia pradėti nuo skambučio. Dalis jų net ir pamokų viduryje išeina į koridorių paplepėti telefonu uždavus mokiniams užduotis iš pratybų sąsiuvinio. Paradoksas, tačiau kai mokyklos taryba savo iniciatyva išplatino tyrimą apie problemas, vos ne pusė mokytojų atsakė, kad reikia gerinti vadovavimą mokyklai. Bet kai vadovai mėgina prispausti uodegas tinginiams, tie tuoj pat pareiškia, kad tokių idiotų vadovų nėra niekur . Ar gali kas nors šiandien pasakyti, kokių vadovų reikia šiandieninei mokyklai? Man atrodo, kad visiems reikia tų ūkvedžių, bet ne lyderių, nes dirbant su lyderiais reikia aukoti savo laiką, o ne išeiti į namus nuo pietų. Ar mes visi neįpratom tinginiauti, eiti pavėjui, okad būtų lengviau pateisinti savo neveikimą, tiesiog amsim ant mokyklų vadovų. Sako, mokytojai pavargsta, tačiau kodėl jie rugsėjį tiesiog kaip plėšikai atiminėja vieni iš kitų pamokas, kad tektų jiems daugiau. Spalį jie jau teigia, kad pavargo, ir kad klasėje vieni banditai mokiniai.Gerbiamas komentaro autorius Ervydas visiškai teisus, nurodydamas priežastis dėl kurių vadybiniai dalykai nuėjo į antrą planą ir kol kas niekas jų nesirengia gerinti.Vadovai tikrai dirba nemažai, balansuodami tarp savivaldybės klerkų ir tėvų norų, kurių dalis jų būna itin agresyvūs. Ir jei vadovas netarnauja tėvams ir jų įgeidžiams- tuoj pat skundžiamasi steigėjui. O juk dažniausiai problemos liečia mokytojus ir reikalavimus jiems. Dažnai jie būna paprasti: pakeiskite mokytoją ir jokių kompromisų. Ką turi daryti tokiu klausimu vadovas? Tik pajudina tą mokytoją, tas tuoj padeda šaukti, kad kažkas nori užimti jo vietą ir vadovas tampa blogiečiu.Ir aš turiu utopinę svajonę, kad gali ministerija imsis rimtai pergalvoti vadybos mokykloms strategiją ir sukurs saugiklius nuo užgauliojimo vadovų tų, kurie nori dirbti gerai, negailis tam laiko ir intelektualinių resursų, tačiau jie yra nevertinami ir užgauliojami.Gerb. Ervydo Macaičio komentaras mane kaip asmenį jau seniai išėjusį iš mokyklos gerokai nupurtė ir pastatė ant žemės, priverčiant pagalvoti, kad atskirai negalima spręsti vadybos ir pedagogikos problemų. Mokykla turi dirbti kaip gerai organizuotas mechanizmas. Ir bėda tiems, kurie galvoja, kad jei sugadins laikrodžio rodykles pats mechanizmas dirbs puikiai ir duos rezultatus- labai apsirinka.Labai norėčiau čia pat išgirsti ir ministerijos pareigūnų minčių apie tai, ką jie ruošiasi daryti, kad lyderių skaičius mokyklose augtų .. Tačiau nemanau, kad išgirsiu .Todėl vėl kitose diskusijoje ir vėl amsėsime apie tą patį- kaltinsime vieni kitus dėl nežinia ko. Neužtenka išrėkti, kodėl vadovas idiotas , bet dar reikia atsakyti, ir kodėl jis idiotas ir kodėl jis stūgauja, jei visi dirba taip puikiai ir mokyklos rezultatai puikkūs .Dėkui gerbiama Ervydui už PUIKIĄ publikaciją ir taiklias mintis. Jeigu jis dar ir auditorius, kaip čia kažkur kažkas užsiminė- laimingos tos mokyklos į kurias tokie auditoriai atvyksta .O kai kalsit mane prie kryžiaus už išsakytas mintis- tiesiog žinokit, kad aš neturiu jokių giminystė ryšių su mokyklos direktoriumi ir su visais, kurie dirba mokykloje, išskyrus tai, kad čia mokosi du mano vaikai, žinau šiek tiek mokyklos bėdas ir renkant mokyklos tarybos priimninką tapau medike išmesta į mokyklos valdžią , tadėl ir mėginus rasti atsakymus į daugelį klausimų . Dėkui straipsnio autoriui, kuris padėjo susivokti painiuose vadybiniuose labirintuose ir daugiau tokių publikacijų.

bShtEQ , [url=http://yprbozktdusi.com/]yprbozktdusi[/url], [link=http://sgzayltjjvbu.com/]sgzayltjjvbu[/link], http://uhztdfdmzida.com/

HdKMVK tgosnzfwsoaw

j5Vowk balgoysaytru

I was srieously at DefCon 5 until I saw this post.